Entwicklung eines Kategoriensystems für die Videostudie: HOBOS - Das fliegende Klassenzimmer
Entwicklung eines Kategoriensystems für die Videostudie: HOBOS – Das fliegende Klassenzimmer
Autorin: Sonja Fiedler
Betreuer: Roland Biernacki
Die vorliegende Arbeit entwickelt ein Analysewerkzeug zur Videostudie „HOBOS – Das fliegende Klassenzimmer“. Das entstandene Kategoriensystem untersucht die Bildung und Verankerung von Wissen bayerischer Schülerinnen und Schüler der achten Jahrgangsstufe an Gymnasien. Zudem wird die Analyse von Kommunikation innerhalb von Kleingruppen beim Experimentieren mit gestuften Instruktionshilfen ermöglicht. Ein spezieller Fokus liegt dabei auf dem Zusammenhang von Kommunikation und Wissenserwerb. Literaturgestützt wurde mittels qualitativer Inhaltsanalyse, einer Kombination aus deduktiven und induktiven Methoden, aus dem in der HOBOS-Videostudie erhobenem Datenmaterial ein Kategoriensystem entwickelt. Der Kodierbaum gliedert sich in sieben Hauptkategorien mit insgesamt 48 Subkategorien. Für den Kodiervorgang sind die Kategorien wiederum in drei Abschnitte eingeteilt, welche die einzelnen Kodierdurchgänge darstellen. Darüber hinaus wird ein Kodiermanual bereitgestellt, welches den exakten Kodiervorgang mit Kategoriedefinitionen sowie eine technische Anleitung zur Aufbereitung der Rohdaten beinhaltet.
The HOBOS-Study “Das fliegende Klassenzimmer“ included videotaping 8th graders while they were experimenting in groups of three to four pupils. The following paper shows the development of a category system in order to create a tool to analyze these videos. The specifications for the category system focuses on the communication within the group, as well as the development and adaption of the pupils’ concept knowledge while they were conducting their experiment. A mix of deductive and inductive methods has been used to infer valid categories form the video data in accordance with specific literature in the field of videocoding. The final category system consists of seven major categories with an overall of 48 subcategories. The coding process is divided into three runs through each set of videos. The coding manual in this paper also provides instructions regarding the software used, technical specifications and the editing of the raw video material.
